Ao olharmos o cenário mundial, podemos perceber como as narrativas extremistas propagadoras da intolerância estão, infelizmente, em ebulição. Ao ligarmos a televisão, ou percorrermos nossa time line nas redes socias, literalmente vemos o mundo pegando fogo. No Brasil, não é diferente! A narrativa do ódio está inflada. Nos últimos anos parece que a sociedade brasileira se transformou da água para o vinho. O que aconteceu com aquele famoso ditado popular de que “o brasileiro é alegre, cordial e receptivo”? Será que toda essa transformação comportamental, de um povo que era mundialmente conhecido pela sua empatia, se transformou única e exclusivamente pelos chavões: Comunista! Esquerdista! Vai para Cuba! Mito! Petralha! Bandido bom, é bandido morto! Por detrás dessas palavras ou frases de efeito, encontramos a natureza mais primitiva do humano que bate à nossa porta. O meme do ódio! E, dentro desse mesmo pacote memético emocional, há a intolerância recheada pelo puro sentimento de elimi
Por Que o Novo Ensino Médio Falha em Desenvolver o Pensamento Crítico? No século XXI, marcado por rápidas transformações tecnológicas e uma avalanche de informações, o pensamento crítico tornou-se mais crucial do que nunca. Entretanto, o Novo Ensino Médio brasileiro, não parece estar à altura dessas demandas contemporâneas. Antes de qualquer análise, é preciso reconhecer que o panorama educacional enfrenta desafios significativos. A abordagem fragmentada de disciplinas tradicionais persiste em grande parte do sistema, resultando em uma desconexão entre os conteúdos curriculares e a realidade vivida pelos alunos. A própria estrutura hierárquica do sistema, muitas vezes focada em avaliações padronizadas e em um acúmulo excessivo de informações, não se coaduna com a ideia de fomentar o pensamento crítico e a autonomia. Além disso, a velocidade vertiginosa das transformações tecnológicas e a proliferação de informações distorcidas demandam uma preparação mais aprofundada par